O Enem é um exame de caráter voluntário para os alunos egressos do Ensino Médio. Depois de mais 10 anos, ele continua com os mesmos objetivos (avaliar individualmente os alunos, em competências e habilidades fundamentais para uma formação completa), porém alargou seu âmbito de importância no ingresso às universidades e indicador de desempenho das escolas.

Como todo e qualquer exame é um indicador de desempenho não o indicador. A qualidade de uma escola, portanto, não pode ser reduzida a esse exame. Existem vários aspectos em uma escola, algumas competências não rotineiras como debates, trabalhos em grupos, interação com a comunidade, projetos de responsabilidade social e ambiental, por exemplo, que não podem ser mensurados por quaisquer testes.

No entanto, as boas escolas devem ser capazes de preparar os alunos para saírem-se bem em várias situações – avaliativas ou em uso de competências complexas - inclusive em qualquer exame voltado ao público de Ensino Médio. Nesse sentido, o Pentágono assume como fundamental preparar os alunos a terem resultados satisfatórios também neste exame.