A aprendizagem com significado está também relacionada às referências pessoais, sociais e afetivas de quem aprende. Afeto e conhecimento, razão e emoção devem estar em harmonia para atualizar e reforçar novos significados. Relacionar-se com o grupo leva o aluno à descoberta de novas realidades, novas perspectivas e opiniões, em um processo de enriquecimento mútuo. A partir desses contatos, são construídas as noções de respeito à individualidade, à diferença e reafirma-se a importância do diálogo e da compreensão.