A quem pertencem os direitos das selfies tiradas por um macaco? Ao próprio macaco? Ou ao dono da câmera fotográfica?

Para chegar a esse veredito, os alunos do 7º ano do Bridges participaram de uma vivência conduzida pelo método PBL – Project Based Learning. Ao longo do semestre, eles aprenderam a partir de situações da vida real e desenvolveram a prática do idioma inglês de forma espontânea. Além disso, pesquisaram sobre organizações como PETA, de proteção aos direitos dos animais e sobre os trâmites dos tribunais.
Um aprendizado vivenciado, que ficará para sempre na memória de nossos alunos – e em dois idiomas!